"...Le nuove tecnologie possono essere lo strumento di cui la scuola italiana oggi ha bisogno per il rinnovamento della didattica e il contrasto della dispersione?
Quali sono i risultati concreti ottenuti in termini di motivazione e apprendimento nelle realtà scolastiche in cui esse sono state sperimentate?
La scuola italiana è pronta oggi al passaggio generalizzato a una didattica basata sulle nuove tecnologie o si rendono necessari interventi per crearne i prerequisiti essenziali?
Considerando le condizioni generali della scuola italiana, questa si può considerare una priorità?
In questo articolo: Vivalascuola. Didattica e nuove tecnologie
Abbiamo rivolto queste domande a:
- Pier Cesare Rivoltella
- Roberto Didoni
- Paola Limone
- Roberta Rosa (insegnante del liceo Vivona di Roma)
- Patrizia Vayola.
Segue una breve ricognizione storica di Marco Guastavigna del rapporto tra didattica e nuove tecnologie..."
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